Hunde

Zusatzaufgaben

Handlungsideen

• Mit überschaubarem Aufwand lässt sich das Thema praktisch ergänzen: In zehn bis fünfzehn Minuten kann die Klasse ein Plakat mit Regeln für Begegnungen mit fremden Hunden gestalten und einzelne Situationen ohne echtes Tier nachspielen.
• Anhand der zusätzlichen Hundebilder können die Kinder Körperhaltungen vergleichen und ihre Vermutungen zur Stimmung begründen; ein einzelnes Merkmal allein erlaubt dabei keine sichere Einschätzung.
• Freiwillig mitgebrachte Fotos oder höchstens einminütige Videos eigener Hunde bieten weitere Gesprächsanlässe. Kinder ohne Haustier können Beobachtungsfragen beitragen.
• Als Wochenabschluss eignet sich eine kleine Ausstellung aus ausgewählten Texten, Forschungsergebnissen und Bildern.